□ 记者 唐馥娴
　　日前，我市召开全市教育体育暨市委教育工作领导小组（扩大）会议，深入贯彻党的二十届四中全会关于“十五五”时期教育事业发展的系统部署，明确了新一年乃至未来五年池州教育体育工作的“施工图”和“时间表”。记者深入会议现场，梳理出我市在落实立德树人、优化资源配置、推动基础教育扩优提质等关键领域的“池州行动”。
　　思政“小课堂”
　　如何融入社会“大课堂”？
　　“好的思政工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然。”会上援引华中科技大学马克思主义学院院长黄岭峻的观点，道出了思政教育的真谛。
　　针对“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合”这一要求，我市已有清晰路径。会议透露，今年将加强大中小学思政课一体化建设，充实专家指导组力量，改变传统思政课教学的“说教感”。重点依托池州丰富的红色、生态、文化资源优势——让傩戏、罗城民歌等非遗文化走进校园只是第一步，更深层的探索是将“思政小课堂”融入“社会大课堂”。
　　从贵池区的实践来看，“无围墙”课堂已亮相国家级教育创新成果展，让学生在真实场景中感悟思想伟力。下一步，全市将推动思政教育与课程教学、红色研学、志愿服务深度融合，让思政课从“课堂”走向“现场”，从“灌输”变为“浸润”。正如会议所强调的，要善于将教材中抽象的理论与现实中生动的实践相结合，将政治理论所涉及的宏观命题具象为师生可感可知的事件与场景，真正实现入脑入心、知行合一。
　　面对人口变化
　　教育布局如何“随人而动”？
　　“健全与人口变化相适应的教育资源配置机制”成为会议讨论的热点。市教育和体育局在工作报告中明确提出，要主动适应学龄人口峰谷变化，持续统筹教育资源配置。
　　具体怎么做？一方面，深化城乡义务教育共同体和学前教育发展共同体建设，让优质教育资源从“点上开花”向“全域共享”转变。目前全市已组建9个学前教育发展共同体、41个城乡义务教育共同体，贵池区27个城乡教育发展共同体让城乡孩子站在同一条起跑线上。另一方面，在资源布局上坚持“一盘棋”思维。东至县的经验值得关注：尧城区实现“1所高中、3所初中、4所小学、1个幼儿园教育集团”布局，撤并农村小规模教学点34个、初级中学5所，整合组建九年一贯制学校3所。这种“稳妥整合”而非“简单关停”的思路，将在全市推广。同时，针对城区资源供给短板，今年将实施城区扩容工程，加强农村小规模和寄宿制学校建设，确保教育布局既跟上人口变化的节奏，又守住教育公平的底线。
　　从“有学上”到“上好学”
　 扩优提质如何破题？
　　“推动基础教育扩优提质”不是一句口号，而是涵盖学前教育、义务教育、普通高中和特殊教育的系统工程。从会议释放的信号看，我市的目标是让教育惠及更多群众，实现从“基本均衡”到“优质均衡”的跨越。
　　学前教育聚焦普惠发展。目前东至、石台、青阳已通过国家学前教育普及普惠县认定，今年将支持贵池区早日通过认定，力争实现全覆盖。同时，持续稳妥实施学前教育一年免费政策，让普惠真正惠及百姓。
　　义务教育瞄准优质均衡。贵池区秀山小学的投用新增学位810个，这只是我市优化义务教育资源供给的一个缩影。今年我市将以创建全域优质均衡县（区）为抓手，严控大班额，深化“县管校聘”改革，加强农村薄弱学校建设。值得关注的是，五育特色学校建设被提上日程——贵池区作为五大行动实验区，正在探索一批可推广的“贵池经验”，让学校不仅有分数，更有特色。
　　普通高中着力特色多样。市域18所普通高中如何避免“千校一面”？会议明确，深入实施县域普通高中振兴计划，探索建设一批以科学教育、国防教育等为特色的普通高中。池州一中作为龙头，已构建“居敬持志”大思政课程体系，完善拔尖创新人才培养课程，2025年高考吴迪同学夺得全省物理方向最高分。未来，更多普通高中将找准自身定位、走出特色赛道。
　　特殊教育体现城市温度。作为国家特殊教育改革实验区，我市正加快建设步伐，健全特殊教育保障体系，确保适龄残疾儿童少年入学安置率保持高位，推动特殊教育与普通教育、职业教育融合发展，让每一个孩子都享有公平而有质量的教育。
　　在池高校毕业生
　 如何才能留下来？
　　如何提高在池高校毕业生留池率，让“教育链”深度融入“产业链”，成为推动我市高等教育提质扩容、提升职业学校办学能力的关键命题。
　　会议给出了破题思路：支持池州学院建设地方应用型高水平大学、建设硕士点；推动池州职业技术学院、安徽卫生健康职业学院创建“双高计划校”并升格职教本科。但更重要的是，引导在池高校围绕池州产业需求调整学科专业，重点建设适配主导产业的特色专业群，确保高校专业匹配度和招生人数稳定在70%以上。
　　职业教育则谋篇布局、精准发力。会议透露，我市正谋划建立全市市校合作定期会商机制。这意味着高校与地方要真正“联起来、动起来、融起来”，打通人才、科技、资源双向流动渠道。具体举措包括：健全政校企协同育人机制，推动校企共建实训基地、共设专业课程，每年定期安排1000名以上毕业生到本地企业实习实训、顶岗见习；支持职业院校紧扣地方发展需求，开设现代农业、直播经济等特色专业；通过“稳、并、转、停”路径优化中职教育资源布局，推动优秀中职校创建“双优”学校。
　　记者在市教育和体育局的工作报告中看到这样一句话：“加强学生市情教育，增强乡音意识，引导学子返乡建设。”这背后正是对教育服务地方发展能力的深层思考——让在池州读书的孩子了解池州、爱上池州、留在池州，成为这座城市高质量发展的新生力量。
　　教育发展这盘大棋，规划是基础，落地见效才是关键。池州教育的“十五五”棋局已然落子，唯有笃行实干、久久为功，方能让教育高质量发展的成果更多更公平惠及全市人民，为池州现代化建设筑牢教育根基、凝聚人才动能。