□ 记者 唐馥娴
　　2026年寒假，我市多所学校以马年新春为契机，精心策划文化传承、劳动实践、家国教育等多元实践活动。新学期伊始，孩子们带回校园的不再是单纯的练习册，而是一份份充满烟火气、记录成长点滴的“实践答卷”。
　　翰墨飘香，品年味传文脉
　　2026丙午马年的春节前夕，贵池区城西小学的“小书法家”们走上街头，开展“翰墨传情迎祥瑞，义写春联送祝福”志愿服务活动。“骏马奔腾迎盛世，春风浩荡展宏图”等一副副紧扣马年主题的春联跃然纸上，带着清新墨香被市民欢喜领走。城西小学校长汪先礼认为，让孩子们亲手写春联、送祝福，沉浸式感受传统文化魅力，比课堂讲授更有效。
　　各校文化实践活动特色鲜明。贵池区池口小学六年级学生剪制“马年纳福”主题剪纸，让非遗技艺落地生根；东至县至德小学的孩子动手做马年挂饰、写新学期主题对联，融入美好期许；贵池区杏花村小学低年级学生和家长一起除尘贴福，感受浓浓年味；贵池区实验小学一、二年级的“寻福小马”们，用画笔描绘、用镜头定格街头巷尾的“福”字和马年吉祥元素，感受汉字之美与民俗之趣。
　　劳动实践，“小模范”练本领
　　“大年夜那天，我主动洗碗，看着油腻的碗盘变干净，突然明白了妈妈每天的辛苦。”秋浦小学405班吴雨菡在日记里写下劳动感悟。贵池区秋浦小学开展“龙马劳动小模范”寒假实践活动，按年级分层设计劳动任务。408班的程余子岐坚持做了一个寒假的家务，说帮家里分担虽累但有成就感。
　　贵池区秀山小学的“山山少年”化身勤劳“劳动马”，洗碗、扫地、整理衣物，为家庭分担点滴；百荷小学一年级的孩子踮脚洗碗、跟着家长学包饺子，动作虽笨拙却认真执着。在一件件家务劳动中，孩子们解锁生活新技能，体会父母辛劳，让感恩与责任的种子在心田扎根。
　　行走课堂，厚植家国情怀
　　寒假期间，家国情怀培育走出课本、走进生活。假期尾声，池州市第十一中学704中队的学生走进青阳县陵阳镇屈原文化馆，开启文化研学之旅。在屈原生平展、楚辞文献展前，同学们驻足观看、认真记录，铭记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着追求；在端午习俗体验区，跟着非遗传承人学包粽子，读懂端午习俗背后的家国大义与民族精神。
　　贵池区实验小学以“骏马志在千里，少年心怀家国”为引领，开展“瑞马呈祥·爱国福”主题活动：低年级学生学唱红色经典歌曲，中年级学生观看爱国主义教育影片，高年级学生撰写观后感。502班潘之润看完《志愿军之浴血和平》后写道：“和平是战士用鲜血拼出来的，我要把这份感动化作行动，认真学习，传承英雄精神。”
　　池州市第三中学联合清风社区，组织初二年级学生剪窗花、写福字，将亲手制作的新春祝福送到社区居民手中，在服务社会中厚植家国情怀，深化校社协同育人。
　　多元活动，收获全面成长
　　除了文化传承与劳动实践，各校还设计丰富多样的活动，助力学生全面成长。贵池区池口小学以“骏马奋蹄迎新春，五乐少年展风采”为主题，鼓励学生在阅读、运动、实践中收获成长。604班杜昕宸在阅读笔记里写道，从《汤姆·索亚历险记》到《论语》《道德经》，书籍让他打开认识世界的窗口，懂得“书籍是全世界的营养品”。
　　贵池区秀山小学的孩子们化身“规划马”，亲手绘制作息时间表，学会合理安排时间；化身“博学马”，摘抄好词佳句，在书海中汲取智慧；化身“运动马”，每天坚持30分钟户外运动，锤炼体魄、学会坚持。百荷小学一年级的孩子制作新春祝福贺卡，写下对家人朋友的真挚祝福；绘制好书推荐卡，化身“小小阅读推广人”，锻炼表达能力与创造力。
　　这个寒假，池州的孩子们在写春联、做家务、包粽子、剪窗花等多元实践中，体验生活、收获成长。他们不仅提升了文化素养、劳动技能，更厚植了家国情怀，以更昂扬的姿态奔赴新学期。这些实践活动就像一座座桥梁，连接着校园与社会、传统与现代，让孩子们在实践中成长，在成长中传承，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。