在安徽展区池州市贵池区城关小学的展台前，该校副校长赵玉军向前来观摩的珠海某校校长介绍学校的“无围墙课堂”实践成果。

　　□ 记者 唐馥娴
　　第七届中国教育创新成果公益博览会近日在广东珠海成功举办。在这场全国教育创新的盛会上，池州市贵池区城关小学带着独具特色的“无围墙”三大课堂创新成果首次亮相，以其接地气的实践探索吸引了众多教育同行的目光。该成果是我市系统推进中小学科学教育实践中涌现的突出代表，展现了区域教育改革的扎实成效。
　　据悉，本次参展组织过程中，市委教体工委、市教育和体育局高度重视，有关领导全程关注并多次指导；市教研室协同推进、全程保障，为成果顺利展示提供有力支撑。
　　展示成果：本土实践引关注
　　展台上，《九华黄精探秘》《节约粮食 我们在行动》《传承古法酒曲 酿造醇美生活》等实践手册整齐陈列，配以学生们亲手制作的生态观测报告、自然研学手账，生动展现了“把课堂搬进自然、融入生活”的教育实践成果。
　　“ 这些活动方案很有特色，能分享一下具体实施方法吗？”来自哈尔滨的王老师仔细翻阅《传承古法酒曲 酿造醇美生活》手册并询问具体实施方法，多位教育工作者认真研究学生自然观测笔记。
　　作为我市在本届教博会的唯一代表，贵池区城关小学重点展示了“依托地域资源，打造‘无围墙’三大课堂”的创新成果。该成果通过自然课堂、生活课堂、社会课堂三大路径，将池州文化、平天湖生态等本土资源融入科学教育，构建全场景育人模式。
　　交流探讨：实践经验获认可
　　在展会期间的工作坊交流环节，贵池区城关小学吴新林老师的分享引发热烈反响。他详细介绍了从“确定地域资源→设计跨学科任务→联动家校社资源”的实施流程，并以“平天湖生态研究”项目为例，说明学生如何通过科学观测、数据分析等环节，在掌握学科知识的同时培养解决实际问题的能力。
　　“你们这个‘学生主导、教师支持’的模式很有借鉴意义。”来自广州的李教研员表示，“特别是将地方文化资源转化为教育资源的做法，为我们提供了新思路。”
　　学习提升：前沿理念拓视野
　　展会期间，城关小学团队积极参与各类研讨活动，参加了十余场高端论坛与专家报告，深入学习了跨学科课程建设、项目式学习等前沿教育理念。
　　在北京师范大学举办的《中小学跨学科课程开发指南》解读会上，团队系统学习了“驱动性问题→学科融合点→成果输出”的标准框架。在“教育家精神引领下的校（园）长领导力”论坛上，专家提出的“校长要做‘资源链接者’”观点，与城关小学“无围墙课堂”理念高度契合。
　　深化实践：成果转化启新程
　　“教博会只是起点，我们要把收获转化为更优质的教育实践。”城关小学校长刘柳燕表示。她的笔记本上密密麻麻记录着三天来的学习心得，这些都将成为学校下一步改革的重要参考。
　　在市、区教育部门的指导下，贵池区城关小学返程后立即启动了成果转化工作，把教博会汲取的先进理念融入教育教学改革。学校计划重点推进跨学科课程优化、整本书阅读深化等项目，进一步完善“无围墙课堂”的实施体系。
　　“ 我们将继续深化‘无围墙课堂’实践，让这一创新成果在更大范围内发挥作用。”刘柳燕表示，学校期待与全国教育同行广泛交流，共同探索新时代教育高质量发展的新路径。