前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”适当让孩子参与家务，不仅锻炼动手能力，还能培养珍惜劳动成果的意识。时值暑假，正是开展家庭劳动教育的大好时机，家长应抓住日常生活的教育契机，让孩子掌握初步的劳动技能，从小热爱劳动，养成劳动习惯，让劳动成为孩子们暑假生活的“标配”。
　　著名教育家陈鹤琴先生说：“凡是儿童能做的让他自己做，凡是儿童能想的让他自己想。中国的父母在孩子面前最好只有一只手。”暑假时间充裕，家长要想方设法让孩子爱上劳动。这里分享几点建议：
　　将劳动游戏化，让孩子以轻松的心态面对劳动。例如：家长与孩子角色互换，让孩子尝试扮演家长，做一做家务，感受劳动的艰辛与乐趣；与孩子玩一些简单的小游戏，让他们看见自己的劳动成果，感受耕耘的不易与收获的喜悦；还可以通过每日打卡的形式，让孩子坚持劳动，逐渐养成劳动的习惯。
　　做孩子的榜样，家长要用积极的态度感染孩子。在日常生活中，家长不但要勤于动手、热爱劳动，还要带动孩子参与其中，鼓励孩子大胆尝试。在教会他们劳动方法后，家长可适当向孩子示弱，请求他们的帮助。当孩子感受到被需要，会增强他们的自信心和责任感。建议通过召开家庭会议制定家务劳动清单，让孩子自己选择力所能及的劳动项目。当孩子遇到困难或做得不够好时，家长可以这样说，第一次做到这样已经很好了，只要我们不放弃，下一次会做得更好。同时要肯定孩子的进步，让他有信心继续下去。
　　阅读劳动绘本，让孩子感受劳动的乐趣与美好。家长通过陪伴孩子阅读与劳动相关的绘本，可以让孩子间接了解劳动的形态，有些绘本里甚至有具体的操作步骤，图文并茂、形象直观，很适合孩子阅读。
　　劳动是一片沃土，时时处处都存在劳动教育的契机。我们还可以拓宽劳动场所，从家庭延伸到田间地头、社区等更加广阔的劳动环境。可以带孩子体验田野生活，寻找果实、发现昆虫、品尝美味……孩子在浇水、施肥、除草的劳作过程中，一种责任感会油然而生，感受到“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的真谛，从而懂得劳动的价值和意义。
　　(作者单位：贵池区向阳幼儿园)